为深入推动基础教育优质均衡发展，充分发挥高校的示范引领与智力支撑作用，2025年10月20日，教育科学学院王贤文副院长与学前教育系林冬鸿老师一行，赴龙门县四所幼儿园进行了实地调研与帮扶指导。
活动期间，专家组先后深入龙门县龙江镇中心幼儿园、麻榨中心幼儿园、永汉镇第二幼儿园以及永汉镇小博士幼儿园。通过现场考察、座谈交流、个别访谈等多种形式，专家团队与各园所管理及教学团队就园所当前的发展现状、面临的挑战及未来规划进行了深入的探讨与交流，提供了具针对性的发展建议。
在麻榨中心幼儿园，调研重点聚焦于园本课程建设的思路与方法。专家团队在肯定其现有探索的同时，针对园所提出的课程定位模糊、本土资源整合利用不足等困惑进行了剖析与引导。园所教师也表达了希望通过外出培训开阔视野、提升专业能力的迫切需求。
在永汉镇立德幼儿园，双方围绕线上直播教学的应用策略、招生宣传的有效途径以及课程体系的系统构建等实际问题交换了意见。专家团队结合学前教育发展趋势，为园所提供了多元化的解决思路。
专家团队与立德幼儿园教师合影
在永汉镇小博士幼儿园，专家团队重点关注了其示范课的筹备情况，并就当前招生工作、园本课程深度开发等议题进行了研讨。同时，针对该园在民办转公办进程中所遇到的实际困境，双方坦诚交换了意见，分析了可能的应对路径。
在龙江中心幼儿园，调研组通过访谈详细了解了其办园历程与发展脉络，特别肯定了“百千万”项目培养教师为该园提供的专业讲座支持。交流中，双方还就当前因出生率波动带来的普遍性招生压力，以及如何构建科学、特色的园本课程体系等共性问题，进行了富有建设性的研讨。
专家团队与龙江中心幼儿园教师合影
此次示范带学与调研活动，有效搭建了高校理论与基层实践深度融合的桥梁，不仅为龙门县相关幼儿园的内涵发展与质量提升注入了专业动能，也为后续开展更具针对性的精准帮扶、促进幼儿教师专业成长奠定了坚实的基础。教育科学学院表示，将持续关注并支持基层园所的发展，共同助推区域学前教育事业的高质量发展。
（文/图：林冬鸿、黄月云、王贤文 审稿：钟小川）
审核：谢伟强 发布：张玲